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Les scientifiques jouent-ils aux dés ?
Idées reçues sur la science
Les scientifiques espèrent-ils gagner lorsqu’ils jouent au loto ? Ont-ils plus peur en avion qu’en voiture ? Ou bien sont-ils systématiquement rationnels et froids dans leur vie de tous les jours ? En quoi consiste leur travail quotidien ? Qui sont-ils vraiment ? Détenteurs du seul « vrai » savoir pour certains, dangereux apprentis sorciers pour d’autres, ils sont bousculés par les questions que soulèvent sans cesse les avancées technologiques, sur fond de crises sanitaires et environnementales. Ces dernières appellent à une prise de recul critique destinée à mieux comprendre la nature même de la science, pour déterminer ce que l’on peut vraiment en attendre et quelles en sont les limites. C’est l’objectif de cet ouvrage qui analyse nombre d’idées reçues sur la science et sur ceux qui la font. Il est le fruit de la réflexion d’une dizaine de jeunes scientifiques animés pas une passion commune : communiquer la science prise au cœur des enjeux de société.
Un ouvrage collectif du groupe Traces, sous la direction de :
Bastien Lelu, ancien élève de l’École normale supérieure de Lyon et agrégé de physique, travaille sur l’histoire des politiques européennes de mise en public de la science. Il est directeur des publications du groupe Traces.
Richard-Emmanuel Eastes est agrégé de chimie et enseignant-chercheur à l’École normale supérieure. Fondateur du groupe Traces et de l’association Les Atomes Crochus, il dirige l’Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes à Paris.
Sommaire
Introduction
Qu’est-ce que la Science ?
« La Science est une et indivisible. »
« La démarche scientifique guide le travail du chercheur. »
« Les scientifiques dévoilent les lois qui régissent l’Univers. »
« La science n’a pas de limites. »
À quoi reconnaît-on un scientifique ?
« Les scientifiques sont des hommes très intelligents et socialement inadaptés. »
« Le chercheur fait des expériences et résout des équations. »
« Certaines grandes découvertes se font sous la douche. »
« L’Histoire ne retient que les bons scientifiques. »
Vulgarisation et éducation
« Les scientifiques ont plus de culture scientifique que les autres. »
« Les scientifiques sont tous d’anciens bons élèves. »
« Les jeunes se lancent de moins en moins dans des carrières scientifiques. »
« La vulgarisation réduit le fossé entre scientifiques et non-scientifiques. »
Science, progrès et citoyenneté
« La science fait progresser l’humanité. »
« La science est le dernier rempart contre l’irrationnel et la montée de l’obscurantisme. »
« Ce n’est pas la science qui est dangereuse, c’est l’usage que l’on en fait. »
« Il faut toujours faire confiance aux experts. »
Conclusion
Presse
– Article sur l’ouvrage sur le blog Infusion de sciences (mis en ligne le 28 juin 2012). Pour le lire, cliquez ICI.
– Note de lecture de l’ouvrage dans le numéro 76 (février 2012) de La Météorologie (Revue de la Société Météorologique de France). Pour la télécharger, cliquez ICI.
– Article sur le site d’Infos sciences Aquitaine publié du 26 février 2012. Pour le lire, cliquez ICI.
– Débat le 12 janvier 2012 organisé par l’Institut des Sciences de la communication à propos de l’ouvrage. Pour écouter ou podcaster l’émission, cliquez ICI.
– Pour visionner l’émission consacrée à l’ouvrage sur le site de la web TV Universcience.tv, cliquez ICI.
– Richard-Emmanuel Eastes et Bastien Lelu étaient les invités de Caroline Lachowsky dans l’émission Autour de la question sur RFI le 22 septembre 2011. Pour écouter ou télécharger l’émission, cliquez ICI.
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