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L’École
« Les programmes sont surchargés », « Le niveau baisse », « L’école est en proie au laxisme et à la violence «, «On ne peut pas réformer l’Education nationale », « L’école ne prépare pas au monde du travail », « L’école est soumise à la dictature des maths », « Les enseignants n’aiment pas les parents d’élèves »… L’auteur porte un regard objectif sur le système éducatif dont il est à la fois acteur et observateur.
Vincent Troger, maître de conférences à l’IUFM de Versailles, est spécialiste de l’histoire de l’enseignement.
Sommaire
Introduction : « Jules Ferry a créé l’école obligatoire. »
La crise
« L’école est en proie au laxisme et à la violence. »
« Le niveau baisse. »
« Les diplômes ne valent plus rien. »
« L’école ne prépare pas au monde du travail. »
« L’école privée est meilleure que l’école publique. »
La pédagogie
« Pour réussir à l’école, il suffit de bien travailler. »
« Les rythmes scolaires sont trop fatigants. »
« Les programmes sont surchargés. »
« L’école est soumise à la dictature des maths. »
« L’enseignement technique est dévalorisé. »
« L’école maternelle française est la meilleure du monde. »
Les enseignants
« Les enseignants n’aiment pas les parents d’élèves. »
« L’enseignement est un métier de femmes. »
« Les enseignants sont mal payés. »
« Les enseignants sont toujours en vacances. »
Le Mammouth
« Le ministère de l’Éducation nationale est une énorme bureaucratie. »
« À chaque ministre sa réforme. »
« On ne peut pas réformer l’Éducation nationale. »
Conclusion : « L’école de Jules Ferry est en danger. »